программа клубных занятий для родителей и детей мл и ср дошк возр по разв творческих способн

Дополнительная общеразвивающая программа клубных занятий для родителей и детей младшего и среднего дошкольного возраста по развитию творческих способностей и самовыражения (базовая, код программы 2.3.)

Аннотация к программе:

Тип программы: развивающая программа.

Вид программы:

-  сенсорное развитие;

-  познавательное развитие;

-  эмоциональное развитие;

-  коммуникативное развитие;

-  творческое развитие;

-  социализация;

-  семейное взаимодействие;

-  детско-родительские отношения;

-  отношения в группе.

Цель программы: развитие творческого потенциала, гармонизация эмоционально-волевой сферы детей младшего и среднего дошкольного возраста.

Задачи:

- развитие творческого мышления и самовыражения через творчество;

- формирование навыков самообслуживания;

- расширение представлений ребенка и родителя о собственных возможностях и передача ребенку нового для него опыта;

- укрепление семьи через работу с детско-родительскими парами и улучшение детско-родительских отношений;

- помощь в осознании родителями своих требований, предъявляемых к ребенку.

Условия реализации:

Продолжительность курса: программа реализуется в течение года с сентября по май, по 1 комплексу в неделю. Всего 33 комплекса, продолжительностью 33 часа

Количество времени рассчитано непосредственно на проведение практических занятий.

Длительность комплекса: 1 час.

Время проведения: первая и вторая половина дня.

Формы занятий: групповые, микрогрупповые.

Количество человек: программа рассчитана на младших и средних дошкольников (3-4 человека) и их родителей (3-4 человека).

Особенности помещения: занятия проводятся в специализированной комнате (арт-мастерская).

Показания и противопоказания к применению программы.

      Программа показана детям младшего и среднего дошкольного возраста.

Программа не может быть реализована с детьми, имеющими серьезную задержку психического и речевого развития, умственную отсталость и детьми с диагнозом, исключающим групповую работу.

Эффективность программы и способы ее отслеживания (диагностика).

Для оценки эффективности программы специалистом используются дневник наблюдения и дневники развития детей 3-5 лет.

Дневник наблюдения заполняется в течение года и анализируются продукты деятельности.

Динамика развития отслеживается по результатам анализа дневников развития в начале и конце года, написании сравнительной характеристики, которая составляется на каждого ребенка и в анализе групповой динамики в целом.

Специалисты, реализующие  данную программу в текущем учебном году:

Никульчева А.С. –социальный педагог, педагог-психолог